研究を推進する

コロナ禍でも学術研究を続けるために

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新型コロナウイルス感染症（COVID-19）の感染拡大で、世界の多くの国ではロックダウン（都市封鎖）や外出禁止となりました。国によって多少の差がありますが、多くの大学や研究機関が閉鎖され、研究者は予定していた調査や実験を継続できず、多くの学会も開催できなくなりました。感染拡大が収まって移動制限が緩和されたとしても社会的距離またはソーシャルディスタンス（Social distance）を取るように求められる中、どのように学術研究を進めればよいのでしょうか？…
学術界を知る

Withコロナ時代 ニューノーマル の学術研究・教育

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新型コロナウイルス感染症（COVID-19）のパンデミックで世界は大きく変わりつつあり、今までとは全く異なる新たな経済システムやライフスタイル、「ニューノーマル（新常態）」に移行すると言われています。ニューノーマルとは2008年以降の世界金融危機のときに使われた経済用語でしたが、コロナで再び脚光を浴びることとなりました。そして、教育および学術研究もニューノーマルへの移行を余儀なくされています。 パンデミックで浮上した多くの問題…
研究室の荒波にもまれて

PhDになるべきかならざるべきか－それが問題だ

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オーストラリア国立大学（ANU）のインガー・ミューバーン（Inger Mewburn）准教授が、大学院で勉学に勤しむ学生さんにお役立ち情報をお届けするコラム「研究室の荒波にもまれて（THE THESIS WHISPERER）」。今回のお題は、「生きるべきか死ぬべきか（To be or not to be）」になぞらえて「PhDになるべきかならざるべきか」という、とても根本的な質問に立ち戻っています。さて、ミューバーン准教授からのメッセージは？ ――――――――――…
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