学術界を知る

査読 システムに限界、基準劣化のおそれ

生物医学のニュースサイト『STAT』は読者にこう問いかけます。「ゴジラと査読に共通するものは何か? どちらも必然的に自分の体重で崩壊してしまうはずだということだ。しかしどういうわけか、どちらも立っている」。『ネイチャー』によれば、すでに2010年の研究で、「査読システムは崩壊しており、まもなく危機に陥るだろう」と指摘されていたといいます。 しかし今年11月10日に『プロスワン』で公表された新しい研究によれば、今のところ査読者の数は、生物医学分野で毎年公表される膨大な数の新しい論文に間に合っている、といいます。論文は毎年100万件以上公表されており、しかも増加しています。 フランス国立衛生医学研究所の計算物理学者ミカエル・コバニスらは、生物医学の論文データベース「メドライン(MEDLINE)」に収録された論文を調査して、査読に費やされる時間を推計したところ、2015年だけで、6340万時間だとわかりました。もしジャーナル(学術雑誌)が時給75ドルという正当な対価を査読者たちに支払うならば、45億ドルの労働になるといいます。 「活動的な」査読者は毎年平均5件の論文を査読していることもわかりました。もちろん、年間何十件もの論文を査読する者もいれば、たったの1件という者もいます。また彼らの計算では、査読の需要に応じるために、2015年には180万人の査読者が必要とされたといいます。 前述の通り、査読をできる研究者の数は常に査読の需要を上回っているといいます。しかし問題は、労働の配分がきわめて不平等であることです。全体のうち5%の査読者が、全査読時間の30%近くを担っている、ということが今回の研究でわかったのです。 膨大な数の査読を引き受けている研究者のことを「査読のヒーロー」と呼ぶことがあります。コバニスたちは「こうした“査読のヒーローたち”はおそらく過労で、査読基準の劣化を招くリスクがある」と指摘します。 そのうえで、『ネイチャー』が興味深い見解を紹介しています。ニューヨークの出版コンサルタント、フィル・デイビスによれば「いわゆる“危機”は一流のジャーナルには影響していないかもしれない。その一方で、ひどい原稿をたくさん受け取る無名のジャーナルは、査読者を見つけることに苦労しているだろう。『プロスワン』のこの論文はそれらを分析していない可能性がある」。 コバニスらの研究ではそのほかにも興味深いことがわかりました。たとえばアメリカの研究者たちは、シェアで見ると、発表している論文よりも多くの論文を査読しています。中国はその逆で、査読の「輸入国」になっている、と『STAT』は指摘します。 同誌はこう主張します。「査読はきわめて欠陥のあるシステムである。しかし破壊するのではなく、修繕する価値のあるものだ。この最新の研究には、そうした見解を変更するものは何もない」 彼らはいくつかの提案をしています。たとえば査読者たちに支払いをすることです。そうすれば、査読を行う研究者たちは余分な仕事をするために余分な時間を費やしているという感覚を持たずに済むだろう、と。 また、論文の掲載や査読の基準をリセットして、論文の数自体を減らすべき、というある生物学者の意見を同誌は紹介します。 しかし、『STAT』は「もう一つの解決法」として、「もっと多くの、形態が異なる査読に道を開くこと」を提案します。たとえば、「パブピア(PubPeer)」や「パブメドコモンズ(PubMed Commons)」といった情報交換サイトによって、 査読…

integralとintegration

名詞「integral」と「integration」は日本人学者によってよく混同され、誤用されることが多いです。「integral」は「積分」に当たり、積分法の対象となる量を表し、一方、「integration」は「積分すること*」に相当し、積分を求める操作を意味します。 以下はしばしば見受けられる誤用を例示するものです。 (1) [誤] Here, we can evaluate the time integration of the propagator using…

【東京医療保健大学】金子 眞理子 教授インタビュー(後編)

各大学の研究室に訪問し、研究者たちにおける英語力向上の可能性を探るインタビューシリーズ。七回目は、東京医療保健大学の金子眞理子教授にお話を伺いました。後編では、学術英語を執筆する 基礎知識 を学ぶ場としての大学の役割に言及されます。 ■英語での論文執筆や学会発表に対し、研究室にいる学生にはどんなアドバイスをしていますか? 英語の教材を熟読することはもちろん、卒論などあらゆる海外の先行研究を積極的に読んで、自分の中に体系化してみるようにと伝えています。海外の文献に慣れ親しむことが大事なんだということを、若いうちに体験しておくことが必要だと考えています。 また、論文投稿などの場合には、ジャーナルの中には掲載料だけでも数万円といった費用が必要なジャーナルもありますので、科研費の助成や外部資金を獲得できるような研究にもチャレンジし、海外に発信していくための財源を確保していくべきということも、特に若手の研究者にはアドバイスしています。 ■日本人研究者が英語力を鍛えるためには、どうするのが一番だと思いますか? やはり海外に行って現地で鍛えるのが一番いいとは思いますが、研究者であれば、まずは自分の論文を海外ジャーナルへ投稿し、その投稿先とのやり取りの中で英語を学ぶこともできると思います。 ですが、学術論文というのは執筆するのに「お作法」というか、決まり事のようなものがあるでしょう。論文の内容のみではなく、海外投稿の際のお作法を学べる場が、大学の講義の中にもりこまれているといいなと思うんです。そのような機会が少ないと、いざ論文を書こうと思っても苦戦してしまう。 さらに言うと、英語論文執筆の際に基本知識として必要なあれこれが、院生の時の訓練の中に組み込まれていると本当に助かりますね。これから研究者になる方には、自身でまず四苦八苦しながら学んでいくこともしかりですが、大学院の教育の中で、あるいは若手の研究者たちがそのようなことを知る機会が身近に与えられるとよいなという気持ちがあります。 ■今後、どのような英語サービスがあれば使ってみたい、ありがたいと思いますか? エナゴさんでは学術論文の執筆方法をセミナーで講義してくれるサービスや、代理で海外ジャーナルに投稿してくれるサービスを展開されていますが、これらはとても良いと思います。また、英文校正のサービスでも、英語をただチェックするだけではなく、他のより良い言い回しを提案しコメントとして残して下さったりするので、私のように英語が苦手な利用者は非常に助かっています。 ただ、この言い回し・手直し提案は、してくれる作業者としてくれない作業者のばらつきがまだ多少見受けられるように感じますので、基本サービスとして徹底して組み込んで下されば、何も言うことはありませんね。   【プロフィール】…

間違いやすい用語や表現 – solve

動詞「solve」は、数学的な議論においてよく誤用されます。その多くの場合には、「solve」は「解明する」の誤訳になっていると思われます。「解明する」を「solve」と訳すことが適切な場合もありますが、「解明する」は比較的広い意味で用いられ、「solve」と訳すことができない場合もあります。 一般に、「solve」が意味する操作の対象となりうるものは、例えば、問題、謎、方程式、積分など、解くことを必要とされるもののみです。それらを解くことによって得られるものは「solve」の対象となりえないのです。つまり、そのようなものを表す名詞が「solve」の直接目的語となってはいけません。特に、数学的な議論においては、導出や解析などの結果となるものに対して「solve」を用いるのは誤りです。 以下の例文を見てみましょう。 (1) [誤] As proven above, this equation has two solutions. Below, we…

査読レポート の公開に肯定的な声は多数

研究者は論文を公表したいとき、自分の研究結果を原稿にまとめ、ジャーナル(学術雑誌)に投稿します。ジャーナルの編集部はその原稿を、近い分野の専門家に送って、掲載する価値があるかどうか、「査読」を依頼します。査読を引き受けた専門家=査読者は、その原稿を読み、データの不足など問題点をチェックし、文書にまとめて編集部に送り返します。編集者はその文書を著者に送り、修正などを求めます(査読者は通常、匿名です)。その文書のことを「査読レポート」または「査読者レポート」といいます。著者は、査読レポートに書かれた査読者の指摘をクリアし、原稿をまとめ直すことができたら、その新しい原稿は論文としてそのジャーナルに掲載されることになります。 いま学術界では、論文を公表するときにその査読レポートも同時に公開する、という実験的な試みが始まっています。たとえば最近、ノッティンガム大学のケヴィン・シンクレアたちが、有名なクローンヒツジ「ドリー」と同じ方法で誕生したクローンヒツジたちの健康状態を観察し続けた結果を『ネイチャー・コミュニケーションズ』で発表したのですが、同時に同誌編集部はその査読レポートを公開しました。 同誌は、2016年に同誌で論文を公表した著者の約60%がその 査読レポート を公開することに同意したこと、それゆえ科学者たちに査読レポートの公開をオプションとして提供し続けること、しかし義務にはしないこと、などを明らかにしています。著者の意識は専門分野によって違いがあり、生態学や進化論では70%以上の著者が同意した一方、原子核物理学や理論物理学では50%を切りました。 また、『ネイチャー』によれば、欧州委員会(EC)が実施した調査では、回答者3062人のうち半数以上が、査読レポートの公開は査読をよりよくする、と答えています。その一方で、査読者の身元を明らかにすることについては査読を悪化させる、と答えています。 学術出版大手のエルゼビア社は過去2年、『農業・森林気象学(Agricultural and Forest Meteorology)』など5誌で、査読レポートの公開を試みてきました。同社は、査読レポートを公開することについて査読者たちはどのように考えているのか、次のような数字をまとめています。 ・95%は、査読レポートの公開は(著者たちに対する)助言に影響を与えていないと答え  た。 ・76%は、自分たちの査読レポートが一般に公開されるという事実によって言葉遣いが変わ  ることはなかったと答えた。 ・45%は、自分たちの名前を明らかにすることに同意した。…

【東京医療保健大学】金子 眞理子 教授インタビュー(前編)

各大学の研究室に訪問し、研究者たちにおける英語力向上の可能性を探るインタビューシリーズ。七回目は、東京医療保健大学の金子眞理子教授にお話を伺いました。前編では、「英語ネイティブに伝わるかどうか」という不安に負けず、投稿にチャレンジし続けることの大切さについてお話くださいます。 ■研究室で扱っている専門分野、研究テーマを教えてください。 「サイコオンコロジー」というがん患者へのメンタルヘルスやメンタルヘルス全般を研究テーマにしています。解決困難な問題を抱えた患者さんやご家族にケアを提供し、患者さんやご家族の生活の質を高めることが目的ですね。 もともとは聖路加病院に勤めていました。そこで終末期の患者さんと触れ合う内に、看護師は「身体のケア」には特化しているけれど、「精神面に関するケア」が不十分だと感じるようになったのです。そこで、身体・メンタルの両面を連携させたケアができる看護師を目指すべく心理学の修士号や精神看護学の博士号を取得し、東京女子医科大学のがん看護学の分野で講師として教育に携わりました。この頃、専門看護師の制度ができ、さらに精神看護の専門知識を積むために看護の修士号を取得しました。その後、「リエゾンナース」、つまり身体疾患を持つ患者さんやご家族およびスタッフの心のケアを行う精神看護専門看護師として日本医科大附属病院に勤務し、リエゾンナースの知識や実践を活かしながら、東京女子医科大学の准教授を経て、昨年より精神看護学の領域で東京医療保健大学の教授に着任しました。 そういった経歴を背景として、がん患者さんのメンタルケアに関する研究や、看護師の メンタルヘルス に関する研究、最近では、うつ病や双極性障害といった気分障害を抱え、休職している方々の復職支援(リワーク)に関しても、ストレスマネジメントや認知行動療法を用いた実践を行っています。 ■英語論文の執筆や学会発表、共同研究などの場で、英語で苦戦した経験はありますか? そのほうが多いですね(笑)。大学院に入って初めて学術英語に触れましたが、心理学などは特に学術英語が非常に難解なので、トラウマになるくらい苦労させられました。院生たちが分担して分厚い英語の原著を日本語に訳して発表をする授業がありまして、休日はほぼその訳に費やし真剣に取り組んでいたのですが、毎回「訳がなってない」と怒られました。 准教授になってから、海外ジャーナルへの投稿にチャレンジするべく、辞書を使って自分で書いてみたり、学術英語の講習会に通ったり、英語論文がアクセプトされるコツが書かれた専門書を読んだりしましたが、やはりネイティブに伝わるのかどうかという不安が払拭できなくて。餅は餅屋に任せようと思い、自分の日本語論文を翻訳会社に訳していただき投稿しました。投稿後は時間内に査読を返さなくてはならなかったりと煩雑なやりとりが発生しますが、今は翻訳会社がサポートしてくれるので、もっと投稿にチャレンジし、研究成果を海外に発信していこうという前向きな気持ちになっています。 ■学生や若手研究者は、どのようにして英語での論文執筆力を鍛えるべきだと思いますか? やはり自分で執筆してみないと感覚が掴めないですし、力が身につかないと思います。私も英語はとても苦手で、ジャーナル査読者とのやり取りもおぼつかないレベルでしたが、チャレンジしているうちに言い回しや慣用句などを少しずつ覚えていきました。時には翻訳会社の力も借りながら、まずはどんどん投稿に向けてチャレンジするのが一番だと思います。 投稿の回数を重ねることによって執筆のコツが掴めていきますし、研究成果を発表していくことは研究者の使命でもありますね。結果的に投稿実績も増え、複数のジャーナルから声がかかったりすることもあるので、研究者としてのモチベーションにもつながります。積極的にチャレンジしていってほしいですね。 後編では、学術英語を執筆する基礎知識を学ぶ場としての大学の役割に言及されます。 【プロフィール】…

捕食ジャーナル – 倫理学分野にすら登場

学術出版業界では、「捕食出版」や「捕食ジャーナル」と呼ばれるビジネスモデルが問題になっています。正当なジャーナル(学術雑誌)では、当然ながら適切な査読が不可欠ですが、掲載料さえ払えば、きわめて甘い査読のみでどんなひどい論文でも掲載してしまうジャーナルを「捕食ジャーナル(predatory journals)」といいます。「肉食ジャーナル」と訳されることもあります。「捕食ジャーナル」の多くはオープンアクセスジャーナルです。インターネット上には、 捕食ジャーナル と思われるジャーナルのブラックリストがすでに存在します(「ビールズ・リスト (Beall's List)」)。 たとえば、サイエンスライターのジョン・ボハノンは、存在しない研究機関に所属する存在しない研究者の名前で、行っていない実験の結果を300誌以上のオンラインジャーナルに投稿したところ、約半数のジャーナルがそれを受理してしまったことを2013年に『サイエンス』で報告しました。掲載料さえ払えば、それは論文として出版されてしまうことになります。なお、オープンアクセスジャーナルの老舗として知られる『プロスワン』などは却下したといいます。 そんな捕食ジャーナルの魔の手は、人文・社会科学系研究者たちにもおよび始めています。たとえば最近、経済学分野でも捕食ジャーナルがあることが発覚しました。そして科学研究や医療行為を倫理学的に考察する分野の研究者までもが巻き込まれ始めているようです。 カナダの新聞『オタワサン』のトム・スピアーズ記者は、『臨床研究と生命倫理ジャーナル』が論文を募集していると知り、このジャーナルが、盗用だらけの意味のない文章で書かれた原稿を受理するかどうかを試してみることにしました。 彼はアリストテレスの『ニコマコス倫理学』から1200語を盗み、盗用を発見するソフトウェアに見つからないよう言葉をシャッフルしました。それに「確率的な」とか「ポスト植民地主義的な」、「地質学的な」といった言葉を散りばめました。また、なぜか「超カワイイ」、「スリザリン(『ハリーポッター』に出てくる寮の名前)」、「マイク・ダフィー(カナダのニュースキャスター)」といった言葉も混ぜました。 私はドゥンス・スコトゥス〔中世の神学者・哲学者〕というクールな名前にも言及した。その原稿に「21世紀(もしくはほかの世紀)における倫理的・道徳的行動の自発的な性質:個人的な見解」というもっともらしいタイトルをつけた。 と、スピアーズは同紙9月28日付で書いています。 彼は参考文献リストを、量子コンピュータ科学のジャーナルからコピー・アンド・ペーストで盗用しました。そこに「倫理(ethics)」という言葉を2回ほど加えました。 通常のジャーナルでは、査読者は送られてきた原稿が論文として出版する価値があるかどうかを判断します。価値があると判断したら、なんらかの加筆・修正の指示を著者に細かく伝えてくるはずです。しかし、このジャーナルの査読者コメントは以下のように「短くて甘い」ものだったといいます。 この著者は、彼らの職場環境における学者たちの道徳に関する言い回しとはまったく異なるかたちで、古い問題について独自の見解を示している。私の意見では、これは出版する価値のある興味深い見解である。この原稿は、完全な用法の言語で、簡潔かつ明瞭に書かれている。…

間違いやすい用語や表現 – on

「on」は日本人学者がしばしば誤用する前置詞の一つです。以下はその典型的な誤用を示します。 (1) [誤] This behavior is independent on the factors discussed above. (1) [正] This…

【千葉大学】泉 康雄 教授インタビュー(後編)

各大学の研究室に訪問し、研究者たちにおける英語力向上の可能性を探るインタビューシリーズ。六回目は、千葉大学の泉康雄教授にお話を伺いました(前編はこちら)。後編では、英語で「発信する力」を養うことの大切さについてお話くださいます。 ■研究者としての英語力向上には何が大事だと思われますか。 英語の勉強だけでいえば基本的には語彙や表現の学習から始めればいいと思いますが、研究者は英語で論文を書く必要があるので、サイエンスの英語の勉強が6割ぐらい、残りの4割ぐらいで一般的な英語を勉強していく必要があると思います。そうして、語彙力・表現力が身についてくれば、口頭発表はなんとかできるようになると思います。 学生や若手の研究者が初めて英語論文を書くときは、一緒になって書いていきます。いきなり英語で書くのが難しければ、まずは日本語で書かせることもあります。それを少しずつ英語に翻訳していって骨組みを作り、図表などで幹を作って、太い枝、細い枝を作っていく。そういった作業が、英語で論文を書く際の一番基本的な学習かと考えています。 ■若い研究者の方が書かれて、先生が添削されるということでしょうか。 添削というより共同で作るような感じですね。実験の内容についてはもちろん当人にしかわからないことがありますが、その背景で私が支えられる部分もありますから。大学全体、もしくは大学院の一部の科単位でも、ライティングやプレゼンテーションの授業をやっています。 ■学生や若手の研究者の方が初めて英語で口頭発表されるときは、事前に練習させますか。 学生が口頭発表するときは、原稿やポスターを作成して、その内容に誤りがないかを確認するのに努力がすべて向かってしまうというのが正直なところですね。日本語では2回以上はリハーサルしますが、英語でとなるとなかなか難しいです。 ■今後、私どものような英語の校正サービスを提供する会社に、どのような新しいサービスを求めますか。 最近、イギリス系のジャーナルで、掲載された論文についてホームページで著者が音声で概略を説明するサービスを提供するようになってきているようです。実際私もそういったものを作成したことがあり、完全に音声だけで説明しなくてはいけないので、かなりの 英語力 が求められます。論文は英文校正の会社にチェックしてもらっているのできれいな英語で書かれているのに、概略の説明は全く釣り合わない英語になってしまうこともあります。そういうときに、すでにある論文の概略を英語で作成してくれる、もしくはそれを校正してくれるサービスがあると助かります。 ■ありがとうございます。お伺いしたご意見を取り入れて、お客様が使いやすいものを作り上げていきたいと思います。最後に、若い研究者の皆様にアドバイスはありますか。 研究者は発信する力が求められます。極端な話をすれば、質問なしで一方的に話すだけという発表もありえます。ですが、大学院でもプレゼンテーションの講習はありますが、たいてい講師がずっと話しているだけです。受講者はただそれを見て聞いているだけ。頭で考えるだけではなく、実践が大事だと思います。 東京工業大学にいたころ英語で授業をしたことがありますが、留学生は喜んでくれた一方で、日本人からはわからないと言われてしまったことがあります。国際学会で同じことを話しても通じていたので、私の英語が極端に悪かったとは思えません。わからないから勉強するようになってくれた学生もいるとは思いますが、日本人の英語力不足を実感しました。…

否定的な結果 をもっと公表しよう

科学や医療の世界では「否定的な結果」が公表されない傾向にあることが問題になっています。「否定的な結果(negative results)」とは、研究者たちの仮説をサポートすることに失敗した研究結果のことです。「否定的な知見(negative findings)」ともいいます。 本連載では以前、実施された臨床試験の結果が半分以下しか公表されていないという調査結果を紹介したことがあります。その理由の1つとしては、公表されない結果のなかには「否定的な結果」もあり、研究者やスポンサーがそれらを公表することに積極的になれないことも考えられます。 生物医学のニュースサイト『STAT』は、この問題を次のように評します。 この(「 否定的な結果 」がジャーナルで公表されない傾向にある)ことは 、科学者たちがそのような研究の有効性を見つけることに失敗したということを意味しない。まったく反対である。たとえば、ある医薬品がある感染症に対して効果がないということを発見した研究は、重要であるとともに、すぐに使える情報である。 しかしながら一般的にいえば、「肯定的な知見」のほうが目立つのは事実でしょう。つまり自分たち(またはスポンサー)の仮説をサポートする研究結果のほうが読者にも響くし、メディアにもウケやすいのです。 「しかし、こうした態度は変化しているようだ」と『STAT』は書きます。 たとえば、専門誌『アメリカ消化器病学ジャーナル (AJG: The American…