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私は、世界中どこの国の人達を比較しても、人間の “素質” には余り違いがないのではないかと思っています。しかし、この世に産声を上げたその瞬間から、生まれた社会の “常識” を吸収し、あっという間に、自分が存在する社会に適した “素養” を身につけていきます。そしてその “素養” は時として異文化間の架け橋となり、また時として誤解の元にもなります。

その “素養” の大きな一因として言語が存在します。

言語には、私達社会が “常識” として捉えている世界観が如実に反映されています。そのため、ある言語に存在する日常用語が、他の言語にはまったく存在しないということが多々あります。例えば、日本語の「頑張る」がそのよい例でしょう。和英辞典をひくと、幾つもの英訳が並べられているはずです。しかも日本の文化に詳しいアメリカ人に聞くと、persevereなど和英辞典には書かれていない英訳が次々と候補として上がってきます。つまり、「頑張る」という言葉やそれによって表現される考えや感情は、英語では簡潔に一言では表せないということになります。

このような理由から、人間の要素を含まない研究論文は、一般的に英訳しやすいと言えます。 “世界の常識” が統一・確立されている物理化学などの分野では、筆者と読者がその分野の “素養” を共有し、学術知識だけが求められると言っても過言ではありません。

それに比べ社会学人類学など、人間の思考や行動パターンを分析・解析する分野では、その社会独特の “常識” を説明しないかぎり、研究の意義や成果を分かってもらえないことがあります。

例えば、“男女差別” は世界の多くの社会で共通して取りあげられる問題です。しかも一般に、日本も含め東洋の国は、西洋の国と比べて男女差が大きいと認識されています。ところが、日本では、お父さんがお母さんから月々のお小遣いをもらう家庭が多く見られます。これは日本の、社会を “内と外” の二分割で捉える世界観に深く根ざしており、日本の男女関係が、近代西洋の視線で捉えた「社会に出て働けないということは、家庭内で奴隷化されているのと同じだ」といった一次元的な概念では解釈できないことを指示しています。逆を解せば、日本における離婚時の男女差別や女性の長期就職における問題を他の国の人に理解してもらおうとした場合、自分の研究の意義や結果を発表する前に、まずは日本の男女関係が世界で一般に考えられている東洋の男女差には当てはまらない部分があることを客観的に証明しなくてはいけないということになります。また、このような説明や証明は、読者が知らず知らずのうちに習得している社会観や常識を考慮したうえで論じられていなければ、ピンとくる表現ができないでしょう。

このようなソフト・サイエンスといわれる論文を英訳、校正するには、論文の書かれた専門分野の知識のみならず、日本の社会と対象とする読者の社会観を深く理解したうえで、その二社会の相違点を熟考した視点が要求されます。このような場合、日本語で書かれた論文には、大きな手直しが必要になるかもしれません。また、投稿する学術雑誌の読者層をより詳しく分析する必要がでてくるかもしれません。そのため時間や労力がかかり、「英文校正には不向きだ!」とも言えます。しかしチャレンジが大きいほど上手くいった時の満足感も倍増です。サイエンスの分野で活躍している方達も、時には新聞のコラムなどを読みながら「私だったらどう英訳するかな・・・」と考えてみるのはいかがでしょうか。

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女性研究者仲間が集まるとよく話題になるのが、「今結婚するのは得策か?」「妊娠するのは少し待ったほうがいいか?」などという、研究者としての自分と、女性としての自分の人生を、どうやってバランスよく保つかといった問題です。教授職を獲得するまで待って高齢のため妊娠に苦労している人。博士論文を書いている途中で妊娠し、その後出産と育児に追われ卒業ができずにいる人。今付き合っている彼が転勤の多い職業のため、結婚したらどちらのキャリアが犠牲になるのかと悩んでいる人。それぞれ立場や問題は違いますし、「正しい選択」もまちまちです。
こうして多くの悩める研究者と話をしてみて、これをはしておく方がいい、大切だ、と感じたことが二つありますので、お話ししたいと思います。

1.しかるべき人に相談をする
まず第一に、色々な人と話をすることの大切さです。
研究者同士で経験を分かち合うのはもちろんですが、大学や企業の同僚と話しをすると、お互いに慰めあうことになりがちです。もっと現実的な情報を集めるためには、厚生を担当している部署の人に相談するのがよいでしょう。私生活に色々と口出しされるのが嫌であれば、「別に今すぐ結婚を考えているわけではないけれど、他の人の話を聞いていて不安になったので、この会社の結婚・妊娠・出産などに関する支援制度がどうなっているか聞いておきたい」と言えば、厚生担当の人達もあれこれ質問しないのではないでしょうか。

話を聞く際には、育児休暇や育児のための部分休業、育児休業代替者制度など、どのような支援制度が確立されているかとともに、そのような制度をどのようなタイミングで利用できるのか、また今まで利用した人が何人程いるのかを確認しましょう。育児休暇があっても、決まった期間内で取得しなければならないため、出産前に体調を崩して緊急入院することになっても、休暇を利用できない場合があります。また、条件がどんなによくても、今まで誰も利用したことがなければ、実際に支援制度を利用しようとする段になって、周りからのプレッシャーで退職を余儀なくされることもありえます。

また情報収集は、できるだけ広い範囲で行うのが得策です。厚生労働省の「特別保育事業の実施について」という通達に基づいて作られている「子育て支援センター」の位置や利用条件など、地域の支援体制や育児支援制度を調べるのもよいでしょう。また、近所にどのようなデーケアがあるのか一覧表を作っておけば、いざという時に役に立つのではないでしょうか。

2.援助を最大限に利用する
二つ目に大切なことは、得られる援助はありがたく利用するということです。
自分ひとりで悩んだり解決しようとしたりする必要はありません。最終的に感謝の気持ちさえ忘れず、自分のできる範囲で他の人の手助けを惜しみさえしなければ、「あの人は、いつもいつも・・・」と陰口を叩かれることもないはずです。

もしあなたがカップルであれば、同様のことがカップル内でも言えます。「女だから」、「男だから」、「お給料のいいのは私だから」、「規律の厳しい職場に勤めているのは私だから」、など色々なプレッシャーがあるかと思いますが、社会のステレオタイプに押しつぶされることなく、人生のパートナーとして、一緒に頑張れるゴールと、そこへたどり着くための情報収集を一緒にしてこそ、後悔しない人生の選択ができるのではないでしょうか。

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エナゴが英文校正を手がけ、無事ジャーナルに受理された論文

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卒業後の進路を考える上でまず最初に悩むのが、「研究員としての人生を歩みたいけれど、大学に残るべきか企業に就職するべきか」ということかと思います。ここでは理想論ではなく、現実論を一緒に展開していきたいと思います。

まずは一般企業に就職した場合です。
厳しいことを言うようですが、営利目的の組織で働くということは、原則として自分のやりたいことはできないと考えるべきでしょう。しかも、企業にとって「研究」は、将来のために必要不可欠な「金食い虫」で、実際に利益を出すのは営業や製造などの実働部隊です。高学歴で高収入の研究チームは、会社内でもエリートな気分になれるかもしれませんが、最終的には「お荷物」的な存在。実績が上がらなければ、すぐさま他の研究へ異動させられたり、場合によっては任意退職を匂わされる可能性もあります。この傾向は特に欧米の企業で強く、日本以外の企業に就職したいと思われている方は、注意が必要でしょう。

これに反して、自分のやりたいことができる可能性が高いのが大学教員のポスト。
授業を教えたり、学部に貢献する業務(大学院生の指導など)を強いられるとはいえ、一度就職すれば、自分の興味の移行とともに、いろいろな方面に研究を拡大していくことも可能です。

しかし、教職が研究員にとって最高の場所とは一概に言えません。よく話題に上るのは、資金面の問題ではないでしょうか。一般企業は、将来性があるとみなされる研究には資金援助を惜しみません。最新の機材も手に入り、必要な人員も補填され、より充実した研究をする環境を与えられるでしょう。これは大学では望めない高嶺の花です。

また、一般にあまり話されないことですが、自分の私生活への影響を考える必要もあります。教職の場合、授業や学生の対応に帰宅後も追われ、なかなか私生活と研究を含む仕事とを切り離すのが難しくなります。これに対して、一般企業に勤めれば、休暇をとってまったく仕事を忘れることも可能になります。この傾向は特にアメリカの社会で如実で、趣味や家族づきあいを重視したいからといって、大学から企業に転職する人も少なくありません。

就職先を考える時は、研究の環境にのみ焦点が行きがちですが、お金に対する執着や趣味や人間関係など、自分のライフスタイルにはどちらの職場環境があっているかもしっかり考える必要があります。邪道だと思われるかもしれませんが、私生活で充実していなければ、仕事にも集中できません。自分に正直に向き合って、後悔のない就職活動をしてください。

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エナゴが多くの研究室に支持される理由

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さて、今回も前回に引き続き、どのようにして大学の研究室を選べばいいのか考えてみたいと思います。

3. 教授の指導力
有名な教授だからといって人に教えることが上手だとは限りません。あなたが一人前に研究者として成長するために何よりも大切なのは、教授の知名度ではなく指導力です。もちろん自分の研究もできて、学生を育てるのも大好きだという教授に越したことはありませんが、そのような教授はとても稀な存在です。教授の知名度に惑わされず、数年という短い期間で、あなたを一人前の研究者にするだけの現場の知識や知恵や裏技を伝授し、同時に研究過程で一緒に悩んでくれる人を探しましょう。
この点に関しては、研究室の他の学生に会って、いつも教授への質問はどのようにしているのか(例:「週に一回のオフィス・アワーを待ってする」とか「いつもE-mailでしている」など)、その返事は迅速に返ってくるのかを聞けば、案外簡単に察することができます。
また、研究室を訪れたとき、写真があればよく観察してください。学生と一緒に写っている写真があれば、その教授が学生との時間を楽しんでいる可能性が高いと言えるでしょう。また、生まれたばかりの三つ子の写真があれば、これからは子育てが忙しくて、なかなか学生の指導に時間を避けない可能性も考えられます。学生指導の上手な教授でも、教授の人生のタイミングと自分の研究室に所属するタイミングが最悪(?)となる可能性もあるのです。これは人間として避けられない事実。教授の最終的な良し悪しを決定することではありません。ただ、自分がそのために悲哀を感じることがないよう、自己防衛は必要です。

4. 教授陣や研究室関係者との相性
いろいろ新しいことを学んでくると研究がどんどん面白くなってきて、自分のアパートへ帰るのがうっとうしくなっていくものです。そのため、「研究室で過ごす時間が、ほかのどの場所で過ごしている時間の総合計より長い」という状況にもなりかねません。そうなると、研究室の教授や助教授や他の研究員は、同居人同然の存在となっていきます。そこで大切なのが、「同居人」との相性です。
「邪魔をされなければいい」と思われるかもしれませんが、毎日一緒に長時間過ごす人達が、競争心丸出しで口も聞かないようでは息も詰まります。また、一緒に協力し合えるグループ意識があれば、「三人集まれば文殊の知恵」とも言うように、お互いの向上へも繋がります。同じ分野の人達と交流することによって、自分の考えにチャレンジされることにも慣れ、学会などへ出たときの質疑応答にもその体験を生かせるでしょう。
そのため、研究室を選ぶ時は、教授のオフィスへ行くだけでなく、他の学生にも紹介してもらって、自分との相性を確かめましょう。また、研究室を訪ねた時は、掲示板を見て何かイベントが企画されているか、一緒にお昼を食べている形跡があるかなどに注意してください。今は「一緒に昼を食べたり、忘年会へ行くのはちょっと苦手・・・」と思うかもしれません。しかしこれも一人前の研究者として他の研究者と上手に意見交換をし、ネットワークを作る練習です。学生生活の課題の一つとして考え、自分の好みに関わらず、できるだけ交流のある研究室を選ぶことをお勧めします。

5. 研究室の特徴
まったく研究に関係がないと思われるかもしれませんが、案外研究の効率度に影響があるのが研究室の特徴です。勉強会の有無や、他の学部や研究室との交流の有無など、研究室の活発度と同時に、図書館や食堂への距離、公共の交通機関の充実度なども重要なポイントとなります。研究室を訪れた際には、ちょっと時間を作って、研究室の周りを散策してみるのもいいでしょう。
また、学生に対する教授陣の人数の多さを調べ、できるだけ教授陣の比率の大きい研究室を選ぶのも重要です。どんなに面倒見のいい教授でも、学生が多ければ時間が取れませんから。

さて、今回は2回に分けて大学の研究室の選び方を考えてみました。
しかしこれらは、管理職になる前の段階で、就職先や転属先を選ぶときにもいえることです。いろいろな条件や情報に圧迫されるような気になるかもしれませんが、そんな時には、この5項目からスタートして、自分により適した将来を目指して頑張ってください!

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今回と次回の2回に分けて、大学の研究室を選ぶ際、どのようなことに注意をしたらいいのか、どのようにして情報を集めたらいいのか、ということについて考えてみたいと思います。ここで取り上げる5大基準は、基本中の基本。他のウェブサイトなどでもその重要性がよく指摘されています。しかし、実際に研究室を選ぼうとすると、「この点に注意しろって言われても・・・。どうやって注意したらいいんだ?」と悩む人が多いのではないでしょうか。そこで、ここでは私心も含め、具体的なアイデアを中心に考えてみたいと思います。ぜひご参照ください。

1. 何を研究したいのか
何よりも大切なのは、自分が興味を持っている研究課題を、その研究室で研究できるのかということでしょう。「これが面白くて面白くてしかたがない!」と思える課題に没頭することができれば、他の条件がかなり悪くても頑張れるというものです。
自分がしたい研究がはっきりしている場合は、各研究室のウェブサイトを見たり、その研究室に所属している人達の出版した論文をウェブ検索すれば、その研究室で自分のしたい研究ができるかどうか、ある程度分かるはずです。しかしここで気をつけておきたいのは、指導教授の興味の移行がウェブサイトや出版に反映されるのには、多少の時間が掛かるということ。そこで、できるだけ多くの指導教授に会うことをお勧めします。自分のしたい研究に対する感想を聞くのはもちろんのこと、教授が今興味を持っているトピックや将来してみたい研究などを聞けば、これから長い目で見ての相性が分かるでしょう。

さて、対照的に、まだまだ興味を絞れていないのに研究室を選ばなくてはいけないという方も多いのではないでしょうか。そのような場合は、色々な研究を援助する柔軟さを持っている研究室を選ぶことをお勧めします。このような場合も、臆することなく、いろいろな指導教授と面談し、その教授の研究に興味はあるが自分の目指す方向がまだ絞れていないことを相談してみてください。そのときの反応で、教授の指導力、研究への熱意、違った研究への柔軟性が分かるはずです。

2. 将来性
将来希望する就職先の規定に、「臨床現場の経験」などの必要条件があれば、その条件をその研究室が満たしてくれそうかどうかということも大切な選択要素となります。教授に面談をお願いする前に、自分が将来希望する進路に関してできるだけ多くの情報を集め、それに対して具体的な質問ができるよう、箇条書きにまとめておくとよいでしょう。
また、教授に会った際、自分がどんな仕事につきたいかを話し、それについてどう思うか意見を聞けば、教授のその職種に関する理解度や好感度も分かります。
また、就職活動そのものが大変な作業ですから、研究生の就職活動に多少の理解や協力を提供してくれる教授は、将来心強い味方となります。そこで気になるのが、研究室の教授や助教授のそれまでの経歴です。教授陣の多くが同大学および大学院の卒業生の場合は、集まる情報も限られてきます。もし、同じような研究室が二つあって選択に悩むようなことになったら、教授陣の略歴を調べ、複数の大学に所属したり企業での経験がある人など、バラエティのある研究室を選ぶのも手かと思います。

さて、今回は研究室を選ぶ際の5大基準のうち、2つをお話ししました。
次回のブログでは、残りの3つについて取り上げたいと思います。

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