これまでエナゴのブログでは、投稿プロセスのイロハから最新のサイエンスニュースなど研究者の皆様のお役に立つ情報を紹介してまいりました。今回、研究者の皆様にもっとエナゴのブログを活用していただけるよう、新たなコンテンツ「校正原稿ビフォーアフター」を追加しました。この「校正原稿ビフォーアフター」では毎回１つ、英語論文の一部を取り出し、校正前と後を比較します。そして、弊社校正者 からの学術論文にふさわしい英語表現や構成についてミニレクチャーをご紹介します。

＊「校正ビフォーアフター」で紹介する英語論文はサンプル原稿であり、著者の許諾を得て掲載しております。

校正前

校正後（原稿を直接クリックまたはCtrl+マウスのホイールで拡大できます。）

この原稿は「ノーマル英文校正」のプランでエナゴに校正依頼をいただいたものです。校正前と後の原稿を見比べると、文法、用語、スペル、表現の英語的な自然さなどにおいて校正が必要だったことがわかります。とくに以下のポイントにご注目ください：

【1】1行目：coverをcoverageに修正

文法的には、実はcoverもcoverageも正しい表現です。しかし、英語ネイティブの感覚ではcoverはこの文脈では不自然に聞こえるそうで、より自然で、学術ジャーナルでも広く用いられるcoverageに修正しました。このような「英語的に自然に聞こえるかどうか」という観点は、さすがに英語ネイティブ話者でないと持ち得ないところですね。

【2】2行目：「メディア」の複数形はmediumsではなくmedia

外国語由来の単語を複数名詞にするときに、英語非ネイティブの書き手はよくスペルを間違えます。「メディア」(単数形Medium)の複数形はMediumsではなくMediaです。このほかにもラテン語由来のalumnus（卒業生、同窓生）という単語は、複数形ではalumniとなります。

【3】冠詞の誤用

冠詞表現は英語ネイティブでさえマスターすることが難しいそうです。 要点は、単数の可算名詞の前には必ず冠詞（a、an、the）をつけるということ。第2段落1行目のmethodologyとstudyの前についている冠詞を見てみてください。

Clearly, the methodology outlined in our study can be instrumental in providing new insights into the study of changing trends in mainstream and social media.

冠詞theは名詞を限定する意味を持っています。ここでは、論文の中で採用された特定の「方法論（methodology）」について言及しています。また、studyの前に付いている冠詞は、あとに続くof-以下で内容が特定されているためにtheが付いています。

今回は英語の用法に限って取り上げましたが、「こうした特定の分野の校正原稿を取り上げてほしい」などのご要望がありましたら、ぜひコメント欄にお書きください。

ご意見、ご感想もお待ちしております。

これからも不定期で「校正原稿ビフォーアフター」を開催してまいります。第2回をどうぞお楽しみに！